Les Géoparcs qui réussissent s’engagent de tout cœur avec leurs communautés et leurs entreprises. Le développement de partenariats et de réseaux à travers un Géoparc apporte un sentiment d’appropriation et offre des opportunités pour les spécialités locales et le patrimoine culturel à promouvoir de manière durable.
1. Introduction
L’élément clé des Géoparcs en herbe et nouvellement désignés est de comprendre et de mettre en évidence le message selon lequel les Géoparcs ne sont pas seulement une question de géologie – ils concernent fondamentalement les gens et les liens entre eux et le paysage dans lequel ils vivent et travaillent. C’est un message important qui contribuera à assurer le succès de votre Géoparc. Un engagement précoce avec les communautés locales favorise la participation et sensibilise les résidents et les entreprises aux avantages tangibles potentiels de la désignation de géoparc.
À ce message s’ajoute une prise de conscience de l’importance du label UNESCO, des valeurs qui le sous-tendent et de ce qu’il cherche à réaliser. À l’aide d’exemples locaux, vous pouvez mettre en évidence comment l’objectif ultime d’un géoparc mondial UNESCO est d’utiliser la désignation comme un moyen d’engager les communautés à protéger leur patrimoine de manière à contribuer au développement économique de leur territoire.
Pour soutenir cela, le plan de gestion du Géoparc devrait être rédigé, approuvé et mis en œuvre en partenariat avec les communautés locales, afin de répondre efficacement aux besoins sociaux et économiques des populations locales et de protéger le patrimoine naturel et culturel. La participation de la communauté peut opérer à de nombreux niveaux différents et, en fonction des arrangements locaux, vous voudrez peut-être vous engager directement, par exemple:
- des particuliers, comme un maire local ou le propriétaire foncier d’un site important.
- des bénévoles ou d’autres groupes communautaires locaux tels que des coopératives d’agriculteurs, des comités de salle des fêtes ou des groupes qui s’occupent de géo-sites.
- les organes politiques locaux, tels que les conseils régionaux, de district ou municipaux, qui peuvent apporter une assistance politique et / ou financière.
- entreprises locales ou groupes commerciaux qui représentent de nombreuses entreprises locales.
Les connaissances, pratiques et systèmes de gestion locaux et autochtones doivent être inclus, parallèlement à la science, dans la planification et la gestion de la zone du Géoparc.
Il ne faut pas oublier que certains partenaires de Geoparc dans la communauté, tels que les micro-entreprises, peuvent soutenir les objectifs du Geoparc, mais ont peu de temps disponible et ont donc du mal à assister à de nombreuses réunions. Par conséquent, vous souhaiterez peut-être développer des méthodes de communication alternatives qui permettent la participation ou augmentent l’implication plus large des parties prenantes.
2. Communautés
Célébrer le patrimoine de la Terre, soutenir les communautés locales
Un point de départ pour aider les communautés est de les sensibiliser aux atouts sur lesquels elles peuvent s’appuyer pour soutenir les objectifs de Geoparc. Le meilleur moyen d’y parvenir est de réaliser un audit des opportunités de promotion et de protection de leur patrimoine.
Les audits peuvent impliquer activement les volontaires de la communauté et ainsi encourager la responsabilité collective et l’intégration. Les audits peuvent couvrir de nombreux aspects différents, notamment:
- sites uniques ou de classe mondiale.
- sites qui soutiennent un réseau racontant une histoire géologique ou environnementale à travers le Géoparc
- monuments ou architecture d’importance locale.
- sites archéologiques.
- des sites culturels importants tels que des sources ou des puits auxquels sont associés mythes et légendes.
De plus, un audit peut:
- étudiez comment les sites et les lieux peuvent être accessibles de manière durable.
- identifier les opportunités d’interprétation, de promotion ou de parcours thématiques.
Une fois que la valeur d’une zone est reconnue en termes de son patrimoine géologique, naturel et culturel, des méthodes de communication et d’interprétation peuvent être développées, adaptées à la zone. Il ne faut pas oublier ce qui fonctionne bien dans un domaine peut ne pas le faire ailleurs. Par exemple, un sentier dans une zone plus urbanisée peut ne pas fonctionner aussi bien dans une zone rurale où les actifs sont plus largement répartis.
Il existe un large éventail de débouchés potentiels pour l’information, dont certains offrent des opportunités plus ou moins grandes de collecter des fonds au sein d’une communauté. Par exemple:
- développer et enrichir le matériel d’interprétation (panneaux, dépliants, applications mobiles)
- programmes éducatifs sur la géodiversité et la géoconservation en utilisant peut-être un centre de terrain local
- cours de formation et autres supports techniques pour les entités publiques et privées
- utiliser les médias régionaux pour diffuser des informations (journaux, radio, etc.)
Dans de nombreuses régions, il peut être possible de sensibiliser à une gamme de risques géologiques (comme les inondations, les volcans, les tremblements de terre et les tsunamis). Cela peut être lié, le cas échéant, à des exemples locaux et ainsi contribuer à sensibiliser les communautés aux impacts des activités humaines, encourager le développement durable pour éviter d’aggraver les choses et aider à préparer des stratégies d’atténuation des catastrophes parmi les communautés locales. Tous ces éléments peuvent être des actions importantes et efficaces pour l’engagement communautaire.
2.a Culture
La Terre a donné à l’humanité les ressources et l’humanité a donné à la Terre un nouveau sens en retour.
La Terre a façonné qui nous sommes, l’imagination humaine et notre perception et interaction avec les éléments naturels. Le résultat a été des différences dans nos pratiques agricoles, matériaux et méthodes de construction, traditions, gastronomie, art et artisanat, mythologie, folklore, créant ainsi le vaste éventail de cultures humaines et déterminant nos paysages culturels.
Le lien entre les sphères physique (naturelle) et spirituelle (humaine) découle de nombreuses fois à la fois d’une évolution graduelle au fil du temps et d’événements catastrophiques soudains et naturels. Dans de nombreux cas dans le passé historique, les gens ne comprenaient pas nécessairement ce qui arrivait à leur environnement, mais la mémoire culturelle demeure. Par exemple, dans Fforest Fawr Geopark, la mémoire populaire de la transition de l’âge du bronze à l’âge du fer est probablement capturée dans la légende de la Dame de Llyn y Fan Fach, tandis que dans le Géoparc des Açores, des événements religieux et socioculturels ont des racines profondes définies dans une succession de phénomènes naturels, principalement des éruptions et des tremblements de terre, qui ont affecté les populations locales, façonné leur spiritualité et motivé prières, promesses, vœux et pèlerinages.
Dans le cadre de votre Géoparc, vous devriez chercher des moyens de présenter ces histoires, d’explorer et de renforcer ce lien fort entre l’homme et la Terre, en protégeant, en sauvegardant et en célébrant le patrimoine naturel et l’identité culturelle, car présenter l’un sans l’autre reviendrait les en morceaux d’une réalité qui ne peut être pleinement comprise.
2.b Connaissances Locales et Autochtones
Les connaissances, pratiques et systèmes de gestion locaux et autochtones doivent être inclus, parallèlement à la science, dans la planification et la gestion de la zone du Géoparc.
Les populations locales et autochtones ont souvent vécu pendant de nombreuses années en harmonie avec l’environnement et ont profité des ressources disponibles localement pour aider et améliorer leur développement. Les compétences et philosophies développées par leur interaction avec l’environnement naturel représentent les connaissances locales et autochtones. En règle générale, ces connaissances sont constamment renouvelées et élargies puisque chaque génération réinterprète les connaissances de leurs ancêtres afin de faire face aux défis de chaque génération et aux opportunités dans un monde en constante évolution.
En conséquence, différentes générations ont un point de vue unique sur leur environnement local, et les Géoparcs offrent l’occasion de capturer ces «souvenirs» pour la postérité. Les souvenirs populaires peuvent être capturés à travers:
- Enregistrements oraux,
- Partitions musicales,
- Documents écrits.
Les projets de Géoparc peuvent donc être développés pour soutenir les détenteurs de connaissances locales et autochtones et peuvent être étudiés par des chercheurs qui peuvent contribuer à la compréhension des connaissances locales dans le contexte de contextes culturels régionaux ou nationaux plus larges. Les différences d’échelle temporelle et spatiale, de nature qualitative vs quantitative, ou de caractère holistique vs spécialisé, sont toutes complémentaires et offrent de grandes opportunités de promotion.
Ainsi, reconnaître que les formes de connaissances locales et scientifiques sont légitimes dans leurs contextes peut conduire à de grandes réalisations pour votre Géoparc. Lorsque les populations locales et autochtones sont partenaires dans l’élaboration et la mise en œuvre des plans de gestion, elles deviennent des acteurs essentiels de la recherche, du suivi et de la sensibilisation.
À part entière, les populations locales et autochtones peuvent également devenir les principaux moteurs des activités d’interprétation en raison de leur compréhension et de leur appréciation intimes de leur région, de leur histoire et de leurs histoires, et contribuent ainsi au développement durable. Avec un soutien supplémentaire en fournissant des informations scientifiques par le biais de programmes éducatifs ou de formation, ils peuvent devenir d’excellents guides et interprètes des connaissances locales.
Dans la mesure du possible, les Géoparcs devraient chercher à développer des activités pour préserver, protéger, rechercher et promouvoir ces connaissances empiriques et impliquer à tout moment activement les communautés locales et les peuples autochtones.
3. Entreprises
La promotion d’un développement économique local durable grâce au géotourisme durable est l’un des principaux piliers d’un Géoparc mondial UNESCO.
L’un des principaux objectifs stratégiques d’un géoparc est de stimuler l’activité économique et le développement durable, principalement à travers la promotion du géotourisme. Bien que les géoparcs soient des pionniers du géotourisme, son développement nécessite l’implication de tous les secteurs de la société, y compris le soutien de, entre autres:
- le gouvernement régional ou local,
- populations et communautés locales
- le secteur privé,
- entreprises de plein air,
- agences de voyages,
- restaurants,
- prestataires d’hébergement
Le géotourisme, correctement développé, peut profiter à tous les secteurs de la société. Cependant, un élément critique doit être impliqué dans la gestion de la conservation pour permettre l’utilisation durable à long terme du paysage et des biens patrimoniaux du Géoparc. C’est pourquoi, par exemple, l’exploitation commerciale des localités fossiles n’est pas soutenue par l’organisation Géoparcs et les géoparcs nouveaux et en herbe devraient être clairement conscients qu’ils ne devraient pas s’associer avec des entreprises qui vendent ou exploitent le patrimoine géologique.
Le géotourisme peut prendre de nombreuses formes en mettant l’accent sur l’offre d’expériences holistiques des environnements naturels et en la combinant avec des expériences de loisirs en plein air, le sens de l’aventure et de l’exploration et les opportunités d’éducation. De telles activités ne sont pas nécessairement gérées par le Géoparc lui-même, mais avec un plan de gestion clair, offrent des opportunités commerciales aux partenaires pour développer de nouvelles idées liées à la géologie de votre Géoparc. Ceux-ci peuvent inclure:
- produits – par ex. souvenirs du géoparc, artisanat local, etc.
- services par exemple visites guidées, restaurants à thème avec produits locaux, etc.
- activités récréatives, par ex. musées, événements en plein air, concours, etc.
- activités de conservation, par ex. pour les bénévoles ou les groupes.
Collectivement, ces nouveaux produits et opportunités commerciales ont le potentiel de créer plus d’emplois pour les communautés locales, d’inspirer de nouvelles activités économiques et de créer des sources de revenus supplémentaires. Dans le processus, il est important que votre Géoparc travaille en étroite collaboration avec:
- entreprises touristiques, pour développer une approche durable du tourisme;
- les agences de tourisme pour gérer le tourisme sur les sites de haute valeur de conservation naturelle;
- acteurs du tourisme, en promouvant des programmes de formation de qualité, en fournissant des outils de compréhension, de valorisation et d’interprétation du patrimoine naturel et culturel.
En fonction de la structure de gestion de votre Géoparc, une gamme d’options est disponible pour interagir avec les entreprises. Par exemple:
- Certains géoparcs ont développé des programmes de partenariat permettant aux entreprises d’utiliser le label «Géoparc Partner» une fois qu’elles ont souscrit à un «code de bonnes pratiques» et, dans certains cas, ont payé un abonnement pour conserver leur adhésion;
- D’autres Géoparcs ont développé des campagnes de promotion par la mise en place de «labels de qualité». Celles-ci indiquent que ces entreprises ou produits ont atteint un standard de qualité et de durabilité qui s’aligne sur les valeurs et les principes établis par les Géoparcs.
Dans l’un ou l’autre exemple, les entreprises contribuent au développement durable de la zone Géoparc en mettant l’accent sur l’identité locale distinctive et la durabilité économique du produit grâce à un marketing soutenu par Géoparc.
4. Secteurs Défavorisés de la Société
Les Géoparcs devraient chercher à être inclusifs dans leurs activités afin que les secteurs de la société ne soient pas exclus des opportunités de s’engager au sein du Géoparc.
Il existe de nombreux exemples que les Géoparcs souhaiteront peut-être prendre en compte lors du développement de leur gestion et de leurs programmes communautaires d’implication et d’engagement. Par exemple:
- Une communauté locale créant un Geotrail peut souhaiter rendre l’itinéraire accessible aux fauteuils roulants. En conséquence, le projet doit prendre en compte les pentes et les gradients, la largeur du chemin avec des surfaces appropriées et durables et des panneaux d’interprétation de la conception qui peuvent être lus facilement à partir d’une position plus basse.
- Programmes visant à amener les enfants défavorisés des quartiers défavorisés des centres-villes à découvrir la vie en pleine nature. Pour certains enfants, cela peut être intimidant car cela sort de leur expérience habituelle, mais avec les bons programmes et le bon soutien, ils peuvent devenir des champions du Géoparc à leur retour dans leurs foyers. Des relations à long terme pourraient être développées entre le Géoparc et les écoles de la ville.
- Engagement avec les femmes et les filles qui représentent la moitié de la population mondiale et donc aussi la moitié de son potentiel. Cela peut impliquer l’autonomisation des femmes et des filles par le biais de programmes éducatifs ou le développement de coopératives de femmes, la poursuite de nouvelles lignes de travail et la motivation des femmes à s’impliquer dans le processus du Géoparc.
5. Bénévoles
Par l’éducation et le volontariat utilisés de manière innovante, Géoparcs remplit les tâches de sensibilisation, d’implication communautaire et d’interprétation
Développer et héberger des programmes / opportunités de volontariat et des programmes d’ambassadeurs locaux est un moyen important et efficace d’approfondir l’engagement communautaire, de promouvoir un sentiment d’appartenance et de fierté civique et une responsabilité collective pour la protection et la promotion de leur zone locale et des atouts plus larges du Géoparc. En sensibilisant tous les âges, les messages Géoparcs offrent l’opportunité d’aider les individus à devenir des citoyens du monde responsables.
Des programmes de volontaires devraient être développés pour soutenir le plan de gestion du Géoparc et être mutuellement avantageux pour les volontaires et les communautés dans lesquelles les activités sont basées. Les programmes peuvent être conçus pour impliquer toute la gamme d’âges dans n’importe quelle communauté (jeunes, écoles, étudiants des collèges et universités, retraités et autres groupes d’âge) qui souhaitent s’impliquer, ou peuvent être ciblés pour soutenir les secteurs de la communauté qui risquent d’être exclus, comme la création de sentiers accessibles pour les personnes handicapées qui souhaiteraient peut-être encore accéder au Géoparc.
Pour les bénévoles eux-mêmes, ces programmes sont un excellent moyen de:
- en savoir plus sur le Géoparc et le travail qui se déroule dans les coulisses;
- utiliser des compétences ou découvrir des talents cachés;
- s’impliquer dans le suivi des travaux,
- soutenir les activités éducatives
- participer à la conservation pratique de la faune ou de la géologie
- participer et contribuer à des événements internationaux
- devenez les ambassadeurs du Géoparc.
Par conséquent, le volontaire se voit offrir la possibilité de faire une différence, d’acquérir des compétences et une reconnaissance sociale de ses compétences et de sa créativité et en retour, il soutient les activités et le fonctionnement du Géoparc.
6. Le contexte de l’UNESCO
Aucun des dix principaux domaines d’intervention des Géoparcs n’aborde ce sujet directement, mais certains le font indirectement.
Il y a cependant d’importants objectifs de développement durable de l’UNESCO et des Nations Unies à garder à l’esprit:
6.a Géotourisme
La vision de l’UNESCO du géotourisme est que les Géoparcs fournissent un mécanisme qui favorise des expériences holistiques de la nature combinant loisirs, plaisir et aventure avec l’acquisition d’informations / connaissances, ouvrant ainsi les portes d’opportunités commerciales à travers la création de nouveaux produits liés au patrimoine géologique ( géoproduits, souvenirs, artisanat), services (géotours, géorestaurants, géobakeries) et activités récréatives (géosports, géomusées). Collectivement, ces nouvelles opportunités et produits génèrent plus d’emplois pour les communautés locales, de nouvelles activités économiques et des sources de revenus supplémentaires.
6.b Égalité des Sexes
La réalisation de l’égalité des sexes et de l’autonomisation de toutes les femmes et filles est l’un des objectifs de développement durable des Nations Unies du Programme de développement durable à l’horizon 2030, et fait également partie intégrante de toutes les dimensions du développement inclusif et durable.Les programmes et projets du Géoparc devraient refléter l’égalité des chances pour tous, assurer la participation pleine et effective des femmes et l’égalité des chances de leadership à tous les niveaux de la prise de décision, de la vie économique et publique.
7. Études de Cas
Les études de cas présentent trois programmes distincts basés sur les Géoparcs qui soutiennent les communautés et permettent des opportunités de création d’entreprises et d’emplois dans la zone de partenariat des Géoparcs de l’Atlantique. Vous pouvez utiliser certains aspects de ces exemples dans votre propre environnement de Géoparc en vous adaptant aux normes pratiques et culturelles.
- Étude de Cas 1 détaille une visite guidée basée sur une langue maternelle.
- Étude de Cas 2 décrit un programme de bénévolat autour d’un sentier national populaire.
- Étude de Cas 3 montre comment un réseau touristique local peut offrir des avantages.
- Étude de Cas 4 examine une façon dont les entreprises sont engagées dans le North Pennines Geopark.