Geoparques de sucesso se envolvem de todo o coração com suas comunidades e negócios. O desenvolvimento de parcerias e redes em um Geoparque traz um senso de propriedade e oferece oportunidades para especialidades locais e patrimônio cultural serem promovidos de forma sustentável.
1. Introdução
O elemento-chave dos aspirantes a geoparques recém-designados é entender e destacar a mensagem de que os geoparques não tratam apenas da geologia – eles tratam fundamentalmente das pessoas e das ligações entre elas e a paisagem em que vivem e trabalham. Esta é uma mensagem importante que ajudará a garantir o sucesso do seu Geoparque. O envolvimento precoce com as comunidades locais ajuda a promover o envolvimento e torna os residentes e empresas cientes dos potenciais benefícios tangíveis da designação de Geoparque.
Aliada a essa mensagem está a conscientização sobre a importância do selo da UNESCO, os valores que o sustentam e o que se busca alcançar. Usando exemplos locais, você pode destacar como o objetivo final de um Geoparque Global da UNESCO é usar a designação como um veículo para envolver as comunidades na proteção de seu patrimônio de formas que contribuam para o desenvolvimento econômico de seu território.
Para o apoiar, o Plano de Gestão do Geoparque deve ser elaborado, acordado e implementado em parceria com as comunidades locais, de forma a responder de forma eficaz às necessidades sociais e económicas das populações locais e proteger o património natural e cultural. O envolvimento da comunidade pode operar em muitos níveis diferentes e, dependendo dos acordos locais com os quais você pode desejar se envolver diretamente, por exemplo:
- indivíduos, como um prefeito local ou o proprietário de um local importante.
- voluntários ou outros grupos comunitários locais, como cooperativas de agricultores, comitês de prefeituras ou grupos que cuidam de geo-sites.
- órgãos políticos locais, como conselhos regionais, distritais ou municipais, que podem ajudar com políticas e / ou apoio financeiro.
- empresas locais ou grupos comerciais que representam muitas empresas locais.
Conhecimento, prática e sistemas de gestão locais e indígenas devem ser incluídos, juntamente com a ciência, no planejamento e gestão da área do Geoparque.
Recorde-se que alguns Geoparques parceiros na comunidade, tais como microempresas, podem apoiar os objectivos do Geoparque, mas têm pouco tempo disponível e por isso têm dificuldade em assistir a inúmeras reuniões. Portanto, você pode desejar desenvolver métodos alternativos de comunicação que possibilitem a participação ou aumentem o envolvimento das partes interessadas.
2. Comunidades
Comemorando o Patrimônio da Terra, Sustentando Comunidades Locais
Um ponto de partida para ajudar as comunidades é aumentar a conscientização sobre os recursos que podem utilizar para apoiar os objetivos do Geoparque. Isso pode ser melhor alcançado através da realização de uma auditoria das oportunidades para a promoção e proteção de seu patrimônio.
As auditorias podem envolver ativamente os voluntários da comunidade e, assim, estimular a responsabilidade coletiva e a integração. As auditorias podem cobrir muitos aspectos diferentes, incluindo:
- sites que são únicos ou de classe mundial.
- sites que suportam uma rede que conta uma história geológica ou ambiental em todo o Geoparque
- monumentos ou arquitetura localmente significativos.
- sítios arqueológicos.
- locais culturais importantes, como nascentes ou poços aos quais mitos e lendas estão associados.
Além disso, uma auditoria pode:
- investigar como os locais e locais podem ser acessados de maneira sustentável.
- identificar oportunidades de interpretação, promoção ou trilhas temáticas.
Uma vez reconhecido o valor de uma área em termos do seu património geológico, natural e cultural, podem ser desenvolvidos métodos de comunicação e ações de interpretação adequados à área. Deve ser lembrado o que funciona bem em uma área pode não funcionar em outra. Por exemplo, uma trilha em uma área mais urbanizada pode não funcionar tão bem em uma área rural onde os ativos são mais amplamente distribuídos.
Há uma ampla gama de canais potenciais de informação, alguns dos quais oferecem maiores ou menores oportunidades de arrecadar fundos dentro de uma comunidade. Por exemplo:
- desenvolver e aprimorar materiais de interpretação (painéis, folhetos, aplicativos móveis)
- programas educacionais sobre geodiversidade e geoconservação, talvez usando um centro de campo local
- cursos de formação e outros apoios técnicos para entidades públicas e privadas
- usar a mídia regional para divulgar informações (jornais, rádio etc.)
Em muitas áreas, pode ser possível promover a conscientização sobre uma série de riscos geológicos (como inundações, vulcões, terremotos e tsunamis). Isso pode ser vinculado, quando apropriado, a exemplos locais e, assim, ajudar a aumentar a conscientização das comunidades sobre os impactos das atividades humanas, estimular o desenvolvimento sustentável para evitar que as coisas piorem e ajudar a preparar estratégias de mitigação de desastres entre as comunidades locais. Todas essas podem ser ações importantes e eficazes para o engajamento da comunidade.
2.a Cultura
A Terra deu à humanidade os recursos e a humanidade deu à Terra um novo significado em troca.
A Terra moldou quem somos, a imaginação humana e nossa percepção e interação com os elementos naturais. O resultado foram diferenças em nossas práticas agrícolas, materiais de construção e métodos, tradições, gastronomia, arte e artesanato, mitologia, folclore, criando assim a vasta gama de culturas humanas e determinando nossas paisagens culturais.
A conexão entre as esferas física (natural) e espiritual (humana) surge muitas vezes, tanto da evolução gradual ao longo do tempo quanto de eventos catastróficos naturais repentinos. Em muitos casos no passado histórico, as pessoas não entendiam necessariamente o que estava acontecendo com seu ambiente, mas a memória cultural permanece. Por exemplo, no Geoparque Fforest Fawr, a memória folclórica da transição da Idade do Bronze para a Idade do Ferro é provavelmente capturada na lenda da Senhora de Llyn y Fan Fach, enquanto no Geoparque Açores, eventos religiosos e socioculturais têm raízes profundas definidas em uma sucessão de fenômenos naturais, principalmente erupções e terremotos, que afetaram a população local, moldaram sua espiritualidade e motivaram orações, promessas, votos e peregrinações.
Como parte do seu Geoparque, deverá procurar encontrar formas de apresentar estas histórias, de explorar e potenciar esta forte ligação entre o Homem e a Terra, protegendo, salvaguardando e celebrando o património natural e a identidade cultural, uma vez que apresentar um sem o outro seria em pedaços de uma realidade que não pode ser totalmente compreendida.
2.b Conhecimento Local e Indígena
Local and indigenous knowledge, practice and management system needs to be included, alongside science, in the planning and management of the Geopark area. Conhecimento local e indígena, prática e sistema de gestão precisam ser incluídos, juntamente com a ciência, no planejamento e gestão da área do Geoparque.
Os povos locais e indígenas muitas vezes viveram por muitos anos em harmonia com o meio ambiente e aproveitaram os recursos disponíveis localmente para ajudar e melhorar seu desenvolvimento. As habilidades e filosofias desenvolvidas por sua interação com o ambiente natural representam o conhecimento local e indígena. Normalmente, esse conhecimento é constantemente renovado e ampliado, pois cada geração reinterpreta o conhecimento de seus ancestrais para enfrentar os desafios de cada geração e as oportunidades em um mundo em constante mudança.
Como resultado, diferentes gerações têm um ponto de vista único sobre seu ambiente local, e os geoparques oferecem uma oportunidade de capturar essas “memórias” para a posteridade. Memórias populares podem ser capturadas por meio de:
- gravações orais,
- partituras musicais,
- registros escritos.
Os projetos de geoparques podem, portanto, ser desenvolvidos para apoiar os detentores de conhecimento local e indígena e podem ser investigados por pesquisadores que podem contribuir para a compreensão do conhecimento local no contexto de configurações culturais regionais ou nacionais mais amplas. As diferenças na escala temporal e espacial, natureza qualitativa vs. quantitativa, ou caráter holístico vs. especializado, são complementares e oferecem grandes oportunidades de promoção.
Portanto, reconhecer que as formas de conhecimento local e científico são legítimas em seus contextos pode levar a grandes conquistas para o seu Geoparque. Quando os povos locais e indígenas são parceiros no desenvolvimento e implementação de planos de gestão, eles se tornam atores cruciais na pesquisa, monitoramento e conscientização.
Por direito próprio, os povos locais e indígenas também podem se tornar os principais impulsionadores das atividades de interpretação devido à sua compreensão e apreciação íntima de sua região, sua história e histórias, e assim ajudar no desenvolvimento sustentável. Com apoio adicional através do fornecimento de informações científicas por meio de programas educacionais ou de treinamento, eles podem se tornar excelentes guias e intérpretes do conhecimento local.
Sempre que possível, os geoparques devem procurar desenvolver atividades para preservar, proteger, pesquisar e promover esse conhecimento empírico e, em todos os momentos, envolver ativamente as comunidades locais e os povos indígenas.
3. Negocios
A promoção do desenvolvimento econômico local sustentável por meio do geoturismo sustentável é um dos pilares fundamentais de um Geoparque Global da UNESCO.
Um dos principais objetivos estratégicos de um Geoparque é estimular a atividade económica e o desenvolvimento sustentável, principalmente através da promoção do Geoturismo. Embora os Geoparques sejam pioneiros no Geoturismo, seu desenvolvimento requer o envolvimento de todos os setores da sociedade, incluindo o apoio de, entre muitos outros:
- o governo regional ou local,
- pessoas e comunidades locais
- o setor privado,
- empresas de outdoor,
- agências de turismo,
- restaurantes,
- provedores de acomodação
O geoturismo, devidamente desenvolvido, pode beneficiar todos os setores da sociedade. No entanto, um elemento crítico deve estar envolvido na gestão da conservação para permitir o uso sustentável a longo prazo da paisagem e patrimônio do Geoparque. É por isso que, por exemplo, a exploração comercial de localidades fósseis não é apoiada pela organização de Geoparques e novos e aspirantes a Geoparques devem estar claramente cientes de que não devem fazer parceria com empresas que vendem ou exploram patrimônio geológico.
O geoturismo pode assumir muitas formas, com ênfase na oferta de experiências holísticas dos ambientes naturais e combinando isso com experiências de lazer ao ar livre, o senso de aventura e exploração e as oportunidades de educação. Tais atividades podem não ser necessariamente geridas pelo próprio Geoparque, mas com um plano de gestão claro, proporcionam oportunidades de negócio para os parceiros desenvolverem novas ideias ligadas à geologia do seu Geoparque. Isso pode incluir:
- produtos – por exemplo Souvenirs do geoparque, artesanato local, etc.
- serviços, por exemplo visitas guiadas, restaurantes temáticos com produtos locais, etc.
- atividades recreativas, por exemplo museus, eventos ao ar livre, competições, etc.
- atividades de conservação, por exemplo para voluntários ou grupos.
Coletivamente, essas novas oportunidades de negócios e produtos têm o potencial de gerar mais empregos para as comunidades locais, inspirar novas atividades econômicas e possibilitar fontes adicionais de renda. No processo, é importante que o seu Geoparque trabalhe em estreita colaboração com
- empresas de turismo, para desenvolver uma abordagem sustentável para o turismo;
- agências de turismo para administrar o turismo em locais de alto valor de conservação natural;
- agentes do turismo, promovendo programas de formação de qualidade, fornecendo ferramentas para a compreensão, valorização e interpretação do património natural e cultural.
Dependendo da estrutura de gestão do seu Geopark, uma gama de opções estão disponíveis para se envolver com as empresas. Por exemplo:
- alguns geoparques desenvolveram esquemas de parceria que permitem que empresas comerciais usem o rótulo “Parceiro de Geoparque”, uma vez que tenham assinado um ‘Código de Boas Práticas’ e, em alguns casos, pago uma assinatura para manter a associação;
- outros Geoparques desenvolveram campanhas promocionais através do estabelecimento de “rótulos de qualidade”. Estes indicam que esses negócios ou produtos alcançaram um padrão de qualidade e sustentabilidade que se alinha aos valores e princípios estabelecidos pelos Geoparques.
Em qualquer um dos exemplos, as empresas contribuem para o desenvolvimento sustentável da área do Geoparque, enfatizando a identidade local distinta e a sustentabilidade econômica do produto através do marketing apoiado pelo Geoparque.
4. Setores Desfavorecidos da Sociedade
Os geoparques devem procurar ser inclusivos nas suas atividades, para que setores da sociedade não sejam excluídos das oportunidades de envolvimento no Geoparque.
Existem muitos exemplos que os geoparques podem desejar considerar durante o desenvolvimento de seus programas de gestão e de envolvimento e engajamento comunitário. Por exemplo:
- Uma comunidade local que está criando um Geotrail pode desejar tornar a rota acessível para cadeiras de rodas. Como resultado, o projeto deve considerar inclinações e declives, largura do caminho com superfícies adequadas e sustentáveis e painéis de interpretação do projeto que podem ser lidos facilmente de uma posição inferior.
- Programas para trazer crianças carentes de áreas centrais da cidade para vivenciar a vida selvagem. Para algumas crianças, isso pode ser assustador, pois está fora de sua experiência normal, mas com os programas e apoio certos, elas podem se tornar campeãs do Geoparque no seu retorno para suas casas. Podem ser desenvolvidas relações de longo prazo entre o Geoparque e as escolas da cidade.
- Engajamento com mulheres e meninas que constituem metade da população mundial e, portanto, também metade de seu potencial. Isso pode envolver o empoderamento de mulheres e meninas por meio de programas educacionais ou o desenvolvimento de cooperativas de mulheres, buscando novas linhas de trabalho e motivando as mulheres a se envolverem no processo de Geoparque.
5. Voluntários
Por meio da educação e do voluntariado usados de forma inovadora, os Geoparques cumprem as tarefas de conscientização, envolvimento comunitário e interpretação
Desenvolver e hospedar programas / oportunidades de voluntariado e esquemas de embaixadores locais é uma forma importante e eficaz de aprofundar o envolvimento da comunidade, promover um senso de propriedade e orgulho cívico e uma responsabilidade coletiva pela proteção e promoção de sua área local e dos ativos mais amplos do Geoparque . Ao aumentar a conscientização em todo o espectro de idades, as mensagens dos Geoparques oferecem a oportunidade de apoiar os indivíduos a se tornarem cidadãos globais responsáveis.
Os programas de voluntariado devem ser desenvolvidos para apoiar o plano de gestão do Geoparque e ser mutuamente benéficos tanto para os voluntários como para as comunidades onde as atividades se baseiam. Os programas podem ser projetados para envolver toda a faixa etária em qualquer comunidade (jovens, escolas, faculdades e estudantes universitários, aposentados e outras faixas etárias) que desejam se envolver, ou podem ser direcionados para apoiar setores da comunidade que correm o risco de ser excluídas, como a criação de percursos acessíveis a pessoas com deficiência que ainda pretendam usufruir do acesso ao Geoparque.
Para os próprios voluntários, esses programas são uma ótima maneira de:
- descubra mais sobre o Geoparque e o trabalho que se desenvolve nos bastidores;
- usar habilidades ou descobrir talentos ocultos;
- envolver-se no monitoramento do trabalho,
- apoiar atividades educacionais
- participar na prática da vida selvagem ou conservação geológica
- participar e contribuir em eventos internacionais
- tornam-se embaixadores do Geoparque.
Assim, é oferecida ao voluntário a possibilidade de fazer a diferença, adquirir competências e reconhecimento social das suas competências e criatividade e, em contrapartida, apoiar as atividades e funcionamento do Geoparque.
6. O contexto da UNESCO
Nenhuma das dez primeiras áreas de foco para Geoparques aborda esse tópico diretamente, mas algumas o fazem indiretamente.
No entanto, há metas importantes de Desenvolvimento Sustentável da UNESCO e da ONU para se ter em mente:
6.a Geoturismo
A visão da UNESCO para o Geoturismo é que os Geoparques proporcionem um mecanismo que promova experiências holísticas da natureza combinando lazer, diversão e aventura com a aquisição de informação / conhecimento, abrindo assim as portas a oportunidades de negócio através da criação de novos produtos ligados ao património geológico geoprodutos, souvenirs, artesanato), serviços (geotours, georestaurants, ‘geobakeries’) e atividades recreativas (geosports, geomuseums). Coletivamente, essas novas oportunidades e produtos geram mais empregos para as comunidades locais, novas atividades econômicas e fontes adicionais de renda.
6.b Igualdade de Gênero
A conquista da igualdade de gênero e empoderamento de todas as mulheres e meninas é um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável da ONU, e também parte integrante de todas as dimensões do desenvolvimento inclusivo e sustentável. Os programas e projetos de Geoparques devem refletir oportunidades iguais para todos, garantindo a participação plena e efetiva das mulheres e oportunidades iguais de liderança em todos os níveis de tomada de decisão, vida econômica e pública.
7. Estudos de Caso
Os estudos de caso apresentam três programas separados baseados em Geoparques que apoiam as comunidades e permitem oportunidades de negócios e de criação de empregos na Área de Parceria dos Geoparques do Atlântico. Você pode usar aspectos desses exemplos em seu próprio ambiente de Geoparque, adaptando-se às normas práticas e culturais.
- O Estudo de Caso 1 detalha uma visita guiada com base em um idioma nativo.
- O Estudo de Caso 2 descreve um programa de voluntariado em torno de uma trilha nacional popular.
- O Estudo de Caso 3 demonstra como uma rede de turismo local pode oferecer benefícios.
- O Estudo de Caso 4 analisa uma forma como as empresas estão envolvidas no Geoparque North Pennines.