La ciencia es la base de gran parte de lo que hacen los geoparques mundiales de la UNESCO. La geociencia única de su área de Geoparque será fundamental y guiará cualquier solicitud a la UNESCO en primera instancia. Esta base científica informará los mensajes de interpretación que desea destacar a los residentes y visitantes.
Los Geoparques generalmente brindan grandes oportunidades para actuar como laboratorios naturales para realizar investigaciones en una variedad de temas ambientales, ya que son áreas donde el patrimonio geológico o la geodiversidad son de importancia internacional. Como resultado, se alienta activamente a los Geoparques a trabajar con instituciones académicas para participar en investigaciones científicas originales en las Ciencias de la Tierra y el medio ambiente natural.
Contenido
- Introducción
- Programas de Investigación
- Sostenibilidad de los Sitios Geográficos
- Seminarios y Talleres
- Orgullo del Lugar y Promoción del Geoturismo
- El contexto de la UNESCO
- Estudios de Caso
1. Introducción
Los Geoparques Globales de la UNESCO (UGGps) son territorios donde el patrimonio geológico es de importancia internacional, y las solicitudes para el estatus de Geoparque Mundial deben resaltar los geo-sitios importantes y su importancia científica a nivel internacional, nacional y regional.
Sin embargo, debe recordarse que la aplicación debe reconocer que el Geoparque en su conjunto es un área geográfica que también resalta el patrimonio natural, cultural y social más amplio (tangible e intangible). Por lo tanto, desde el inicio, se alienta a los geoparques a trabajar con una variedad de instituciones académicas y de investigación, con el fin de participar en una variedad de investigaciones científicas geológicas y no geológicas.
Esto presenta grandes oportunidades, ya que el área del Geoparque se puede promover a los investigadores científicos como un laboratorio con un amplio espectro de temas potenciales en oferta, actuando como un campo de investigación para las ciencias naturales, tecnológicas, humanas y sociales, con un enfoque holístico.
Además de mirar hacia atrás en el tiempo, las rocas, los sedimentos y las características de la superficie, la investigación del Geoparque también debe buscar el avance del conocimiento sobre la Tierra y sus procesos y la interacción de los humanos con el medio ambiente.
2. Programas de Investigación
Una de las principales acciones estratégicas de los Geoparques es el desarrollo, implementación y apoyo de programas de investigación científica. La investigación dentro del Geoparque puede operar en todos los niveles, donde las personas pueden involucrarse en la ciencia desde la investigación académica más alta hasta el nivel del visitante curioso.
Durante las últimas dos décadas, los Geoparques Globales han demostrado ser lugares significativos para la investigación y la implementación del conocimiento científico que, en muchas situaciones, han contribuido a la creación de empleos científicos y la producción de publicaciones científicas, que van desde:
- tesis doctorales,
- disertaciones de maestría,
- artículos en revistas citadas,
- resúmenes en congresos científicos,
- proyectos de pregrado,
a:
- folletos científicos de divulgación,
- publicaciones populares,
- participación de los medios.
Claramente, la gama de actividades de investigación en los geoparques no solo involucra a científicos profesionales y no se limita solo a la investigación geológica. Un ejemplo de esto es el reconocimiento de que muchos de los programas de investigación más populares desarrollados en Geoparques están fuertemente interconectados con iniciativas geoeducativas y geo-turísticas dirigidas al público en general. Esto permite la promoción de iniciativas de ciencia ciudadana a través de la participación, con el fin de involucrar a la población local con la investigación y el conocimiento científico que en ellas se desarrolla. Por ejemplo, además de la participación en proyectos específicos, las actividades pueden incluir caminatas guiadas y conferencias a comunidades y sociedades locales. Además, el hecho de que la investigación realizada resalte el valor intrínseco de las características dentro del Geoparque o dentro de una comunidad, contribuye al sentido de orgullo de los lugareños y, de esta manera, al reconocimiento y protección de estas características para las generaciones futuras. .
2.a Ciencia De Apoyo
Los Geoparques pueden apoyar la ciencia de diversas formas, pero las dos actividades principales son las más comunes:
- Ayudar activamente a los programas de investigación de otras instituciones, como universidades, o
- Desarrollar sus propios programas de investigación del Geoparque e invitar a los investigadores a participar y así beneficiar la gestión del Geoparque.
Las universidades suelen tener cursos de pregrado con clases de estudiantes e investigadores de posgrado, a menudo trabajando individualmente. En el primer caso, los geoparques pueden ofrecer a los estudiantes de pregrado y a los profesores ubicaciones de campo para respaldar sus cursos, a menudo en áreas «clásicas» de geología o accidentes geográficos geomorfológicos, como estudios sobre las morrenas del Dryas más joven de Brecon Beacons, tal como lo exploraron los estudiantes en Fforest Fawr Geopark.
Los investigadores de posgrado y profesores pueden realizar investigaciones y estudios más detallados en uno o dos sitios que pueden incluir muestreos detallados, investigaciones del subsuelo o trabajo de mapeo geológico, lo que mejora la comprensión de sitios o áreas específicas dentro del Geoparque.
Algunos Geoparques, a través de sus estrategias de gestión, han desarrollado sus propios programas de investigación y animan a los investigadores a involucrarse en ellos. Estos proyectos pueden ser explícitamente más holísticos y tener temas transversales, por ejemplo, explorar el impacto de la explotación de recursos en la migración humana y los patrones de asentamiento.
En todos los casos, el Geoparque debería poder aprovechar los resultados de la investigación dentro de sus territorios para promover los aspectos geológicos únicos del Geoparque y proporcionar información importante que pueda utilizarse para la interpretación y promoción en las comunidades y para el geoturismo.
Por lo tanto, las solicitudes deben enfatizar cómo la gama de actividades estimula la búsqueda de nueva investigación académica y cómo esto puede derivar en proyectos que involucren activamente a las comunidades, visitantes y jóvenes. Los resultados de la nueva investigación científica garantizarán que los Geoparques continúen cumpliendo su función como centros activos de la ciencia al servicio de la sociedad y brinden una visión holística que involucre la historia de la Tierra, el medio ambiente natural y cultural y generen conciencia sobre la responsabilidad de la humanidad de conservar y proteger. el medio ambiente para el futuro.
2.b Mensajes Importantes
En muchos Geoparques, la investigación brinda la oportunidad de resaltar temas particulares que son relevantes para las comunidades y los visitantes dentro del territorio del Geoparque que también tienen una importancia internacional más amplia. Los temas comunes que la investigación explora a menudo incluyen:
- Cambio climático y sus impactos.
- Geopeligros como inundaciones, deslizamientos de tierra, terremotos, etc.
- Explotación de recursos minerales y desarrollo sostenible.
- Cambio de paisaje y adaptación humana.
La importancia de temas como este significa que son reconocidos por la UNESCO, que alienta activamente a los Geoparques a involucrarse con ellos como parte del proceso de gestión y aplicación del Geoparque.
3. Sostenibilidad de los Sitios Geográficos
La presencia de sitios geográficos de importancia internacional se encuentra en el corazón de cualquier aplicación de geoparques. Además de enfatizar el aspecto único de su geoparque, estos sitios geográficos atraen regularmente a nuevos investigadores y pueden ser cruciales para avanzar en el conocimiento geológico. Sin embargo, pueden sufrir daños graves por un muestreo inadecuado, especialmente cuando se desarrollan nuevas técnicas científicas. Por ejemplo:
- Los sitios geográficos que marcan límites estratigráficos importantes son particularmente propensos a muestreos excesivos para análisis geofísicos o datación por radioisótopos.
- Los sitios fósiles pueden despojarse de material valioso que luego se pierde para otros investigadores.
Los Geoparques pueden actuar como ejemplos de sostenibilidad, trabajando con universidades e institutos de investigación para alentar a los estudiantes e investigadores a observar las «mejores prácticas» al muestrear los afloramientos de manera adecuada para evitar daños visibles que perjudiquen al geo-sitio, o alentar a trabajar juntos para minimizar la cantidad de material recogido. Algunos Geoparques pueden tener museos de material previamente recopilado que se puede poner a disposición de investigadores y estudiantes. En muchos casos, Geoparks y sus socios han trabajado juntos para desarrollar «Códigos de práctica» para ayudar a los estudiantes e investigadores y garantizar que los sitios geográficos se gestionen correctamente.
En algunos países, los sitios geográficos importantes tienen protección legal y pueden tener un organismo gubernamental del que se requiere permiso para recolectar muestras para la investigación. El Geoparque puede actuar como un conducto entre el investigador y el organismo gubernamental para garantizar que se cumplan los mensajes importantes de sostenibilidad, pero aún así permitir la realización de nuevas investigaciones valiosas.
4. Seminarios y Talleres
Si su Geoparque es utilizado regularmente por estudiantes e investigadores, es posible que pueda organizar o patrocinar seminarios y / o talleres regulares dentro de su territorio. Estas pueden ser oportunidades para alentar a los nuevos oradores a explicar su trabajo y pueden estar abiertas para que asistan residentes y turistas. Estos podrían, por ejemplo, ser parte del programa del Festival Geoparque anual.
Los talleres interactivos permiten que los investigadores, los socios del Geoparque y las partes interesadas se reúnan para desarrollar nuevas investigaciones e ideas de proyectos, programas educativos y de interpretación para la futura gestión sostenible del Geoparque.
También se llevan a cabo periódicamente conferencias internacionales de la red de geoparques (por ejemplo, la conferencia de la red europea de Geoparques se celebra una vez cada cuatro años) a las que deben asistir los geoparques individuales, y estos foros brindan oportunidades para destacar nuevas investigaciones y actividades de geoparques en las distintas sesiones de la conferencia.
5.Orgullo del Lugar y Promoción del Geoturismo
Los nuevos hallazgos y la promoción de los resultados de la investigación actual son siempre un gran gancho para mantener un Geoparque fresco en la mente de las personas; también inculcan un lugar de honor y se convierten en temas de conversación en las actividades del día a día y entre la población local y la comunidad turística, que a menudo transmiten detalles a sus visitantes. Por lo tanto, comprometerse con la ciencia y promover los resultados puede generar beneficios en muchas áreas.
Por ejemplo, los principales medios de comunicación pueden captar los descubrimientos de fósiles. La comunidad local se enorgullece de ver que se habla de su región en los medios de comunicación y de cómo el Geoparque se convierte en un foco de atención. Esto brinda oportunidades para que los oficiales del Geoparque den charlas a grupos comunitarios locales, al personal de los centros de turismo, en la radio comunitaria y visiten escuelas que están coordinadas a través de la oficina del Geoparque.
Además del interés específico, el oficial del geoparque o el geólogo deben aprovechar estas oportunidades para promover los geoparques y las ciencias de la Tierra. Al ser acogedor, el Geoparque puede atraer a más visitantes, resaltar aún más la importancia de la investigación y explicar los principios del geoturismo sostenible para que los resultados de la investigación puedan ser disfrutados por todos los sectores de la sociedad.
6. El contexto de la UNESCO
6.a Ciencias
La ciencia en su sentido más amplio es una de las «Diez áreas prioritarias para los Geoparques» de la UNESCO.
De hecho, considerando las otras áreas de enfoque (recursos naturales, peligros geológicos, cambio climático, educación, cultura, mujeres, desarrollo sostenible, conocimiento local e indígena y geoconservación), se hace evidente el papel fundamental que tiene la ciencia en todas las áreas de enfoque. Sin el aporte del conocimiento científico que proviene de los programas de investigación, sería muy difícil percibir y actuar para mitigar impactos, optimizar recursos, preservar la cultura, incrementar el nivel de educación, implementar estrategias inclusivas y promover el desarrollo territorial sostenible, entre otros. .
UNESCO dice:
Se alienta a los Geoparques Mundiales de la UNESCO a trabajar con instituciones académicas para participar en la investigación científica activa en las Ciencias de la Tierra y otras disciplinas, según corresponda, para promover nuestro conocimiento sobre la Tierra y sus procesos. Los Geoparques Globales de la UNESCO son áreas especiales donde el patrimonio geológico, o geodiversidad, es de importancia internacional. Un Geoparque Global de la UNESCO no es un museo, es un laboratorio activo donde las personas pueden involucrarse en la ciencia desde el más alto nivel de investigación académica hasta el nivel del visitante curioso. Un Geoparque Mundial de la UNESCO debe tener mucho cuidado de no alejar al público de la ciencia y debe evitar absolutamente el uso de lenguaje científico técnico en paneles informativos, carteles, folletos, mapas y libros destinados al público en general.
6.b Cambio Climático
El cambio climático es una de las diez principales áreas de interés de la UNESCO para los geoparques. UNESCO dice:
Los Geoparques Mundiales de la UNESCO mantienen registros de cambios climáticos pasados y son educadores sobre el cambio climático actual, además de adoptar un enfoque de mejores prácticas para utilizar energía renovable y emplear los mejores estándares de «turismo verde». Si bien algunos geoparques mundiales de la UNESCO estimulan el crecimiento verde en su región a través de proyectos innovadores, otros sirven como centros al aire libre para demostrar los efectos del cambio climático actual, lo que brinda la oportunidad de mostrar a los visitantes cómo el cambio climático puede afectar nuestro medio ambiente. Tales actividades y proyectos comunitarios y educativos son importantes para crear conciencia sobre el impacto potencial del cambio climático en la región y proporcionar a las comunidades locales los conocimientos necesarios para mitigar y adaptarse a los efectos potenciales del cambio climático.
En este contexto, el tema principal hoy es comprender y enfatizar el efecto que las actividades humanas están teniendo a nivel mundial. Sin embargo, siempre se debe recordar que el cambio climático sucedería hoy incluso si no hubiera humanos en la Tierra. Para evaluar el efecto agregado de las actividades humanas, los mensajes sobre el cambio climático deben explicar los cambios no humanos subyacentes a los cambios climáticos y muchos Geoparques son laboratorios singulares para estudiar y comprender esto. De hecho, las rocas y sedimentos de estos territorios llevan un registro de los cambios climáticos a lo largo del tiempo geológico y, con el apoyo de la investigación y los programas educativos, es posible conocer sus consecuencias. Con plena conciencia de esta realidad, es posible prever impactos futuros como resultado del cambio climático a gran escala influenciado por el hombre en un corto período de tiempo.
Dependiendo de la ubicación de su Geoparque, los impactos y consecuencias del cambio climático serán diferentes y sus programas de investigación reflejarán esto. Para algunas áreas geográficas, los cambios pueden implicar un repunte económico, mientras que otras experimentarán una degradación humana, natural y económica. Se espera que estos impactos se intensifiquen en las próximas décadas, con preocupaciones que incluyen el derretimiento del hielo y el aumento del nivel del mar, clima extremo, lluvias cambiantes, riesgos para la salud humana y amenazas para la vida silvestre, entre otros. Esta realidad trae importantes costos sociales y económicos, con consecuencias agravadas, principalmente en los países en desarrollo.
En este contexto, la Entidad Gestora del Geoparque necesita considerar la relevancia de este tema en su Plan de Gestión, para tener una acción permanente hacia la explicación y mitigación de los impactos del cambio climático. El Geoparque tiene, por tanto, un papel que contribuye eficazmente al desarrollo de comunidades resilientes y preparadas para afrontar un fenómeno actual y global. Las estrategias de gestión deberán ser responsables del desarrollo de proyectos e iniciativas sobre los impactos relacionados con el cambio climático. Entre estos, puede haber un enfoque en:
- programas educativos
- adopción de enfoques de mejores prácticas para la mitigación de los riesgos naturales,
- el uso de energías renovables y
- empleando los mejores estándares en Geoturismo, entre otros.
Estas actividades y proyectos comunitarios y educativos son importantes para concientizar sobre el impacto del cambio climático a las comunidades locales y visitantes del Geoparque y apoyarlos con el conocimiento para mitigar y adaptarse a los efectos potenciales del cambio climático.
Además, el «cambio climático» es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (No. 13). El objetivo es «tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos regulando las emisiones y promoviendo el desarrollo de las energías renovables».Además, el «cambio climático» es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (No. 13). El objetivo es «tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos regulando las emisiones y promoviendo el desarrollo de las energías renovables».
- Geological hazards
Como territorios de la ciencia y la educación, con un enfoque importante en el trasfondo geológico, los UGGps son laboratorios vivos únicos para la investigación del estudio y el compromiso local para crear conciencia sobre los peligros geológicos y su prevención, mitigación y acción en caso de que ocurran. En este sentido, las UGGps tienen un fuerte compromiso en el proceso de construcción de comunidades resilientes (Agenda 2030 ODS 11). De hecho, a través de la investigación científica, articulada con la ciencia ciudadana y la investigación participativa, es posible identificar las áreas más vulnerables del territorio. En este marco, la UGGps debe promover y mejorar los programas y actividades de investigación para el compromiso científico local, particularmente enfocados en la concienciación sobre los diferentes peligros geológicos que afectan a cada territorio.
La mayoría de los UGGps promueven eventos de concientización y actividades educativas sobre peligros geológicos, incluidos volcanes, terremotos, tsunamis, deslizamientos de tierra, avalanchas y / o inundaciones y, comúnmente, desarrollan estrategias de mitigación de desastres para las comunidades locales y los visitantes. A través de las actividades educativas se brinda información sobre el origen de los peligros geológicos y las formas de reducir su impacto, incluidas las estrategias de respuesta a desastres. Estos esfuerzos brindan una capacidad importante y contribuyen a la construcción de comunidades más resilientes, que tienen el conocimiento suficiente para enfrentar la ocurrencia de amenazas geológicas. Como resultado de procesos geológicos y geomorfológicos, la gran mayoría no se pueden prevenir.
Por lo tanto, es de suma importancia que, desde el primer momento, los responsables de la formulación de políticas, las autoridades locales y las propias comunidades estén conscientes y capacitados para prevenir y minimizar el impacto de estos sucesos, así como para actuar de manera adecuada ante cualquier peligro geológico. En este contexto, las UGGps debido a su diversidad territorial y ubicación dispersa en todo el mundo están frecuentemente sujetas a este tipo de eventos. Por tanto, es importante que los Planes de Gestión de la UGGps contemplen estrategias y acciones en este marco, con el objetivo de minimizar los impactos sobre residentes y turistas, así como proteger el patrimonio natural y cultural del territorio.
6.c Geological hazards
Los peligros geológicos (o «peligros geográficos») son una de las «Diez áreas de interés principales para los Geoparques» de la UNESCO. UNESCO dice:
Muchos geoparques mundiales de la UNESCO promueven la concienciación sobre los peligros geológicos, incluidos volcanes, terremotos y tsunamis, y muchos ayudan a preparar estrategias de mitigación de desastres entre las comunidades locales. A través de actividades educativas para las comunidades locales y los visitantes, muchos Geoparques mundiales de la UNESCO brindan información sobre la fuente de los peligros geológicos y las formas de reducir su impacto, incluidas las estrategias de mitigación y respuesta a desastres. Estos esfuerzos crean una capacidad importante y contribuyen a la construcción de comunidades más resilientes que tienen el conocimiento y las habilidades para responder de manera efectiva a los posibles peligros geológicos (Agenda 2030 ODS 11).
Este compromiso de construir comunidades más resilientes se expresa con mayor frecuencia a través de actividades educativas que brindan información sobre la fuente de los peligros geológicos y las formas de reducir su impacto, incluidas las estrategias de respuesta a desastres. Debe reconocerse que, como resultado de procesos geológicos y geomorfológicos, la gran mayoría no se pueden prevenir.
Por ello, es de suma importancia que, desde el primer momento, los responsables de la formulación de políticas, las autoridades locales y las propias comunidades estén sensibilizados y capacitados para prevenir y minimizar el impacto de estos sucesos, así como actuar de manera adecuada ante cualquier peligro geológico. En este contexto, los Geoparques debido a su diversidad territorial y ubicación dispersa en todo el mundo están frecuentemente sujetos a este tipo de eventos. Por tanto, es importante que los Planes de Gestión de Geoparques, en su caso, contemplen estrategias y acciones en este marco, con el objetivo de minimizar los impactos sobre residentes y turistas, así como proteger el patrimonio natural y cultural del territorio.
7. Estudios de Caso
Los estudios de caso muestran la investigación basada en Geoparques. El estudio de caso, de Irlanda, muestra cómo la investigación puede respaldar mensajes más amplios del Geoparque. Puede utilizar aspectos de estos ejemplos en su propio entorno de Geoparque adaptándose a las normas prácticas y culturales.
- Estudio de Caso 1 muestra cómo la investigación y la presencia de un geólogo del Geoparque que lleve a cabo su propio trabajo pueden tener un efecto positivo en la promoción del Geoparque y sus importantes conceptos entre las comunidades, los visitantes y los medios de comunicación.
- Estudio de Caso 2 Ciencia ciudadana en el North Pennines AONB and Geopark.